为积极响应国家教育数字化发展战略，深入落实《河南省“人工智能+教育”三年行动计划（2025-2027年）》及学校2026年工作要点，持续推进课堂教学改革创新，切实提升教师数字化教学能力与智慧课程建设水平，助力人才培养质量提质升级，管理学院于5月27日至28日，组织多名骨干教师参加了学校在英才校区惟实楼8405教室举办的“AI赋能课堂教学能力提升工作坊（第二期）”专项培训。

本次工作坊由学校教务处主办，相较于首期培训的理论讲授模式，本期培训全程以实操实训为核心，聚焦一线课堂教学真实需求，摒弃传统理论灌输，采用沉浸式实操、现场实训、问题即时答疑的实战化培训形式，为参训教师打造高落地、高实用的数字化教学提升课堂。培训紧扣AI赋能教学全流程，聚焦智能教学设计优化、数字化教学资源开发、课程知识体系搭建、教改成果凝练等核心实用内容，覆盖课前、课中、课后全教学场景应用。

培训过程中，参训教师全程沉浸式动手实操，重点研习AI教学工具的实战应用技巧，熟练掌握数字化教学资源智能生成、分类沉淀、高效复用的实操方法，系统学习可视化课程知识图谱的搭建流程，有效解决了日常教学中资源整合低效、课程体系设计零散、教学创新抓手不足等痛点问题。同时，培训通过标杆案例实操拆解的方式，带领参训教师深入学习AI精品智慧课程的建设逻辑、设计要点与申报思路，针对性提升教师数字化课程建设、教学创新改革的实操能力。

管理学院参训教师学习态度端正、参与积极性高涨，全程主动动手实操、积极交流探讨，针对实操过程中遇到的难点问题及时请教、相互交流，学习氛围浓厚。大家纷纷表示，本次培训内容紧贴管理学院专业教学实际，实操性、落地性极强，摒弃了空泛的理论讲解，全部为可直接应用于课堂教学的实战技能。通过本次沉浸式实训，不仅熟练掌握了各类AI教学工具的实操技巧，更对数字化课堂创新、智慧课程系统设计有了全新且清晰的认知，有效补齐了自身智慧教学实操短板。

以此为契机，管理学院将立足学科特色，推动AI与课堂教学深度融合。通过参训教师院内分享、技能传学，以点带面提升全院智慧教学水平。鼓励教师将AI技能融入教学全过程，探索“师-生-机”协同新范式，持续深化课堂改革，打造智慧课程，全面提升专业教育教学质量与核心竞争力。（文：刘聪聪 图：郭英姿）